Mi confrontación con la docencia

En el 2001 incie mis labores como docente, mi profesión de origen como la mayoría de los docentes a nivel medio superior no corresponde al área educativa; sin embargo, dentro del plan de estudios de mi carrera de origen: Lic. en Enfermería, incluía seminario en docencia que me ayudó a enfrentar algunos de los desafios que tendría mas adelante al ser formadora de conocimientos de preparar estudiantes para la vida.

Después de las trabas para ingresar al sistema de Educación Media Superior, ya que me encontraba realizando funciones de enfermera brigadista en la misma zona que se encuentra el plantel en que iniclamnete laboraba, inicie mis labores docentes dando clases en materias acorde a mi formación, lo que de alguna manera coadyuvo en que al principio no tuviera tantos problemas, recuerdo que inicie presentándome con el grupo, respondiendo preguntas de los alumnos ante un maestro nuevo, y luego de estar en el ambiente les pregunte que temas habían abordado del programa; lo que me preocupaba era que casi no habían visto nada estaban atrasados en los contenidos y la semana siguiente eran exámenes del segundo parcial.

En ese momento lo que realice fue integrarlos por equipo para realizar exposiciones (recuerdo que en la clase de seminario en docencia me dijeron que la técnica de exposición es buena pero no hay que abusar de ella, cuando estas atrasado en contenidos ella te saca de apuros) así que me dije a mi misma pongamos en práctica lo que sabes; e inicie las clases, al término de cada exposición realizaba un encuadre del tema, y en el pizarrón realizaba un mapa conceptual del tema expuesto y para complementar les daba un cuestionario para resolver.

Sin embargo, creo que lo que me impulso a continuar al escuchar este tipo de comentarios y otros más como: maestra que bueno que ya aguantó aquí en el ejido, sabe usted es la segunda maestra que aguanta mucho tiempo, muchos han pasado por aquí pero sabe extrañan pronto la ciudad o no aguantan las carencias que aquí hay y se van por algo mejor; pero hay algo que ellos no sabían y tampoco ustedes que están leyendo estas líneas, mis estudios de las carrera lo realice con una beca de colegiatura y desde la secundaria he trabajado para estudiar; por lo tanto se que las cosa no son fáciles solo es cuestión de echarles ganas, ser paciente y perseverante. Tantas historias que escuche por parte de mis alumnos, me alentaron a que ellos merecen algo mejor solo necesitan el estímulo, así como nosotros como docentes lo necesitamos para cargarnos las pilas; y si me encontraba por decisión propia o por el destino en el ámbito docente como dice mi mamá “hay que agarrar al toro por lo cuernos y enfrentarlo”; ser profesor no es tarea fácil requiere mucho ingenio para preparar las clases, recuerdo que en un curso dijeron, maestro si para que el alumno aprenda tienes que entrar de cabeza hazlo, no tengas miedo.

Como docente después del recuento del tiempo, me siento satisfecha, y sigo teniendo satisfacción cuando tienen un logro, (en esos momentos pienso vale la pena lo que hago, ese es mi alumno, si da resultado lo que estoy haciendo); alguna de las satisfacciones ha sido que ingresen a nivel superior (muchos de ellos a la universidad) los que no pudieron seguir estudiando, que actualmente se encuentran laborando en el hospital, que destaquen en concursos hasta el simple hecho de terminar sus estudios de bachillerato. En mi familia nadie es profesor soy la única que se encuentra en este contexto, ser docente ha significado y significa ser el responsable de una vida humana, porque formamos y preparamos a alguien para la vida, tenemos la plastilina a la que hay que moldear y más aún en educación media superior cuando están a un paso del nivel superior, a nosotros nos toca la carga de ir corrigiendo las carencias que van arrastrando desde la secundaria y en ocasiones desde la primaria, pero no con todos se puede siempre, en ocasiones hay que evitar el sentimentalismo (maestra si repruebo me sacan de la escuela y a mis hermanitas también, y otras cosas desagradables).

Po último las insatisfacciones, -aun cuando parezca que todo esta bien siempre hay una espina que tenemos y no la podemos sacar-; considero que parte de las insatisfacciones que tengo se deben principalmente al sistema, a política; como docente del componente profesional uno realiza actividades de vinculación para realizar prácticas en la comunidad, visitas a instituciones, y a pesar de que en los programas de estudio se contemplan que se realicen, como docente se realiza el programa que sustente el porque los voy llevar de visita, por ejemplo al asilo, que se logra con ello y en ocasiones, con permiso del director del plantel se realiza la vinculación, la institución acepta a los alumnos y que sucede, maestra sabe ya hay una persona que se encarga de hacer la vinculación me acaban de notificar, no se va a llevar a cabo la actividad porque ahora hasta en el intersemestre si quiere se realizará, pero ingeniero o licenciado si el hospital ya acepto, porque no habla para que se haga la excepción y la respuesta es no se puede (en esos momentos pienso ni las neuronas que se murieron, ni lo que gaste de tinta, ni el tiempo para hacer el programa y peor para que los voy a llevar cuando las clases ya terminaron si yo necesitaba contextualizar al alumno a inicio del semestre, en el receso de ellos aunque quieran no van a poder ir si en ocasiones no tienen ni para su pasaje, muchos de ellos en vacaciones trabajan para seguir estudiando).

Cuando estuve en el plantel Miguel Hidalgo, no fue fácil había maestros que se reunían con alumnos para consumir bebidas alcohólicas y no poder hacer nada (siempre tuve presente no veas que hacen los demás si no que haces tu para que las cosas se mejoren); y por último el que no te reconozcan el trabajo, cuando vienen los concursos para docentes para que te den las constancias correspondientes de lo que has hecho, en ese momento les da amnesia a los coordinadores; como docente el tiempo extra se da e incluso hasta de la bolsa damos para lograr objetivos académicos para los alumnos; pero siento que la parte académica en ocasiones se olvidan del lado humano del personal que tienen a su cargo.